سازمان فنی حرفه ای کرمانشاه از کودکان بازمانده از تحصیل حمایت می کند
تاریخ انتشار: ۱۱ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۸۵۴۳۴
به گزارش ایرنا، مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان کرمانشاه روز پنج شنبه در آیین امضا این تفاهم نامه آموزشی اظهار داشت: در راستای تحقق سیاست های کلی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و عمل به منویات مقام معظم رهبری مبنی بر شناسایی استعدادها و رشد در مقوله مهارت آموزی و کارآفرینی، همچنین در راستای راهبردها و سیاست های سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور برای توانمند سازی جامعه بویژه افراد ضعیف، کم برخوردار و آسیب پذیر و ایجاد زمینه های بهره مندی جامعه هدف، این تفاهم نامه همکاری با مؤسسه خیریه حامی بازماندگان از تحصیل استان کرمانشاه امضا شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
«عزیز نوری» در ادامه هدف از انعقاد این تفاهم نامه را فراهم کردن امکان کسب مهارت و حرفه آموزی منتج به اشتغال مولد به افراد بازمانده از تحصیل در مراکز آموزشی و با استفاده از سایر امکانات آموزشی موجود اعم از بخش دولتی و خصوصی، کمک به اشتغال پذیری و تسهیل ورود نیروی کار به بازار کار عنوان کرد.
وی ابراز امیدواری کرد که با اجرایی شدن این تفاهم نامه بتوان افراد کم بضاعت و بی بضاعتی که بنا به دلایلی از تحصیل بازمانده اند را شناسایی و با فراگیری مهارت، خلأ ایجاد شده را رفع و باعث ایجاد اشتغال پایدار در جامعه شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان کرمانشاه گفت: ترغیب جوانان به یادگیری مهارت، بعنوان مسئولیت ملی توام با بهره مندی از فرصت توسعه مهارتهای فردی و کمک به ترسیم آینده شغلی و نقش آفرینی اجتماعی از دیگر موارد مهم اجرای این تفاهم نامه دو جانبه است.
در پایان عزیز نوری مدیر اداره کل فنی و حرفه ای استان و سید احسان معراجی مدیرعامل موسسه خیریه حامی بازماندگان از تحصیل استان کرمانشاه تفاهم نامه همکاری آموزشی را امضا کردند.
بیشتر بخوانید بين رشته هاي دانشگاهي و بازار كار تناسب لازم وجود ندارد دانش آموختگان دانشگاهي كارآموخته نشده اند فني و حرفه اي با بنياد نخبگان تفاهم نامه همكاري امضا مي كند استانها کرمانشاه ۰ نفر مجید رحمتی برچسبها جمهوری اسلامی ایران سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مهارت آموزی بازمانده از تحصیل کرمانشاهمنبع: ایرنا
کلیدواژه: جمهوری اسلامی ایران سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مهارت آموزی بازمانده از تحصیل کرمانشاه جمهوری اسلامی ایران سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مهارت آموزی بازمانده از تحصیل کرمانشاه آموزش فنی و حرفه ای استان کرمانشاه تفاهم نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۸۵۴۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشتههای فنی باید در شهرستان معمولان ارتقا یابد
ایسنا/لرستان سرپرست فرمانداری معمولان خواستار ارتقا و توسعه رشتههای فنی در این شهرستان شد.
محمد ناظری امروز (دهم اردیبهشت ماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان، گفت: با نفوذترین و محبوبترین فردی که میتواند در همه مراحل حساس زندگی، دانشآموز را یاری کند، معلم است و به همین دلیل، دانشآموزان معلم خود را بهعنوان الگو و اسوه میپذیرند و خود را با او همسان و همانند میکنند.
او ارتقا و توسعه رشتههای فنی را در این شهرستان خواستار شد و افزود: تمام اقشار بویژه جوانان، دانشجویان و فارغالتحصیلان باید از ظرفیتهای آموزش فنی و حرفهای برای حرفهآموزی استفاده کنند.
وی با بیان اینکه وظیفه همه دانشآموزان معمولانی این است که علمآموزی و مهارتآموزی را به بهترین شکل یاد بگیرند، اظهار کرد: باید تلاش شود جهت فکری جامعه بهگونهای باشد که خانوادهها به رشتههای فنی تمایل پیدا کنند تا دانشآموزان به رشتههای فنی و حرفهای تشویق و هدایت شوند.
سرپرست فرمانداری معمولان با بیان اینکه علاوه بر تعلیم و تربیت دانشآموزان در مدارس باید به مهارتآموزی و مهارتافزایی آنها توجه شود، گفت: غنیسازی اوقات فراغت و ارائه آموزشهای متناسب با سن دانشآموزان در تمام مقاطع تحصیلی در تعطیلات تابستان از دیگر مسائلی است که باید بهصورت جدی به آن توجه شود.
او با تاکید بر لزوم تقویت مهارتآموزی در مدارس، ادامه داد: تحصیل در مدارس فنی حرفهای و کار و دانش به معنی کمسواد بودن دانشآموزان نیست و این موضوع باید بهعنوان یک فرهنگ بین خانوادهها نهادینه شود.
وی افزود: معلمان همیشه سرمشق و الگوی اثرگذار دانشآموزان برای آینده روشن هستند.
انتهای پیام